Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Introducir el problema a atender: la falta de interés en la lectura.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar con la ayuda de material audiovisual las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas mencionadas en el objetivo.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una creación literaria para investigar.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de la creación literaria asignada en su comunidad o en un lugar de interés.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase mediante una presentación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales.


• Plantear la importancia de la lectura y su relación con las creaciones literarias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una creación literaria tradicional o con