Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Verito Marquez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas en la vida cotidiana.

    • Preguntas orientadoras:

      1. ¿Qué función tienen las herramientas en nuestra vida diaria?

      2. ¿Cómo nos facilitan las tareas diarias?





  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organización de los estudiantes en grupos.

    • Asignación de una problemática relacionada con la temática (por ejemplo, la falta de acceso a herramientas en una comunidad rural).

    • Investigación en grupo sobre las herramientas disponibles para solucionar esa problemática y su impacto en la vida cotidiana de las personas afectadas.

    • Identificación de los beneficios y limitaciones de cada herramienta.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las investigaciones realizadas.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas como extensión de las posibilidades corporales.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos de la sociedad.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Reflexión e