Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación

Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencias en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y definición del proyecto (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué significa tener una vida saludable?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman una vida saludable (alimentación, ejercicio, descanso, etc.)


• Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas y responsabilidades dentro del proyecto.


• Explicación de los distintos formatos artísticos a utilizar: fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.


• Investigación y recopilación de materiales y recursos relacionados con el tema.

Cierre:

• Compartir en grupo las ideas y propuestas iniciales.


• Elaboración de un plan de acción para las siguientes sesiones.


• Entrega de tareas y responsabilidades.

Sesión 2: Exploración de los formatos artísticos (50 minutos)

Inicio:

• Recordatorio del objetivo del proyecto.


• Explicación detallada de cada uno de los formatos artísticos a utilizar.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de e