Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

AMADO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Malos hábitos alimenticios en la comunidad.

  • Reflexión inicial: ¿Qué problemas relacionados con la alimentación has observado en tu comunidad?

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un vídeo/documental sobre los efectos de los malos hábitos alimenticios en la salud.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación sobre medios comunitarios o masivos de comunicación presentes en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre cómo utilizar esos medios para transmitir mensajes a favor de una vida saludable.

  • Diseño de un plan de acción para la producción de mensajes audiovisuales.


Cierre:



  • Puesta en común de los planes de acción de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del uso de los medios de comunicación para promover una vida saludable.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de distintos ejemplos de mensajes audiovisuales que promueven una vida saludable.

  • Reflexión sobre el impacto de esos mensajes en la comunidad.


Desarrollo:



  • Continuación del trabajo en gru