Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales: Televisor, radio, periódicos, revistas, papeles, lápices, colores, internet.

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Reflexión sobre los medios de comunicación".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen.


• Conversación sobre los programas de televisión, radio, periódicos y revistas que ven o escuchan.


• Introducción al concepto de fuentes y la importancia de conocer su origen.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre un programa de televisión o radio que les interese y buscarán información sobre su origen y los contenidos que presenta. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Conversación sobre los tipos de fuentes que existen.


• Explicación de la importancia de emplear fuentes confiables.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y cada uno investigará sobre un tema específico en internet. Deberán encontrar al menos tres fuentes confiables que respalden la información que encuentren. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre los contenidos de los programas de televisión y radio que ven o escuchan.


• Explicación de la importancia de cuestionar y comentar estos contenidos.


• Activi