Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos les cuesta demostrar o decir sus intereses y necesidades personales, así como plantear metas individuales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir un interés o necesidad personal.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.


• Presentación de ejemplos de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico relacionado con la prevención de situaciones de riesgo.


• Los grupos deberán investigar y proponer soluciones a través de acciones de aprendizaje servicio.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta las necesidades y preocupaciones personales al abordar la prevención de situaciones de riesgo.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Realizar una dinámica de expresión de metas individuales para promover la participación