La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Escuelas en zonas de riesgo y problemas conductuales

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII" a través de una breve introducción.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y si han escuchado hablar sobre las ciudades italianas y flamencas en esa época.


• Presentación del problema: "¿Cómo influyó el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los sistemas de dominación?"

Desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.


• Recopilación de la información más relevante y presentación de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las conclusiones alcanzadas.


• Reflexión sobre la importancia del desarrollo urbano en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada equipo debe elaborar una breve reseña escrita sobre el desarrollo de una ciudad específica en Italia o Flandes.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio del tema y de las tareas asignadas.


• Organización en equipos para la revisión y corrección de