Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral en Preescolar 2º
GLADIS PAOLA ORONA- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral en Preescolar 2º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Existe una generación de talentos sin aprovechar y desmotivada, aumentando el estrés, el desempleo y poca creación para niños y jóvenes.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación: Saludo a los alumnos y se les explica el objetivo de la clase. Se conversa acerca de la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Actividad 1: Los alumnos se organizan en grupos y cada grupo selecciona una adivinanza, canción o trabalenguas para presentar al resto de la clase. Se les invita a utilizar distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar la adivinanza, canción o trabalenguas.
Actividad 2: Cada grupo presenta su adivinanza, canción o trabalenguas con los recursos de los lenguajes utilizados. Se promueve la participación y se genera un ambiente de respeto y valoración de la diversidad de expresiones.
Sesión 2 (45 minutos):
Recordatorio de la sesión anterior y repaso del objetivo de aprendizaje.
Actividad 1: Se p