Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Tecnología
Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Convivencia escolar y promoción de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar los procesos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Análisis de la importancia de la satisfacción de necesidades en estos procesos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en internet sobre un proceso técnico específico y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Reflexión en grupo sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de dicho proceso técnico.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y reflexiones de cada grupo.


• Síntesis de los conceptos clave abordados en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de un video o testimonio que muestre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de un proceso técnico.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar ejemplos de intereses, prejuicios, estereo