Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro y área

• Presentar a los alumnos el concepto de perímetro y área a través de imágenes y ejemplos de objetos de su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por perímetro y área.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el perímetro de diferentes objetos utilizando una cinta métrica.


• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con el concepto de perímetro.

Sesión 2: Cálculo del perímetro

• Repasar brevemente el concepto de perímetro.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos calculen el perímetro de diferentes figuras geométricas utilizando reglas y medidas no convencionales (como clips, lápices, etc.).


• Intercambiar las medidas obtenidas y comparar los resultados.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la precisión en el cálculo del perímetro.

Sesión 3: Cálculo del área

• Introducir el concepto de área y su relación con la superficie.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos estimen el área de diferentes figuras utilizando unidades no convencionales (como fichas, papel cuadriculado, etc.).


• Comparar las estimaciones de área y discutir en grupo sobre la precisión de las mismas.


• Reflexionar sobre la importancia de la