Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer expresiones artísticas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de reconocer y valorar los textos literarios como expresiones artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los principales géneros literarios.


• Presentación de ejemplos de textos literarios en distintos géneros, como poesía, cuento, novela, teatro, etc.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características y valor estético de los textos presentados.


• Asignación de la tarea: cada alumno deberá elegir un texto literario de su libre elección y elaborar un comentario escrito sobre su valor estético.

Cierre:

• Puesta en común de los comentarios escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y promover la lectura de textos literarios.


• Apertura de un espacio para que los alumnos compartan expresiones artísticas de su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las expresiones artísticas de la comunidad compartidas por los alumnos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la importancia de c