Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: El fenómeno natural Eclipse y su impacto en los seres vivos

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.
   
   
   • Presentación del problema: ¿Conocen el fenómeno natural del eclipse? ¿Qué medidas de prevención se deben tomar durante un eclipse? ¿Qué impacto genera en los seres vivos?
   
   
   
   



2. Exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los eclipses.
   
   
   • Mostrar imágenes y videos explicativos sobre los eclipses.
   
   
   • Facilitar una breve discusión en grupos pequeños sobre las medidas de prevención y el impacto que genera un eclipse en los seres vivos.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas o tríos.
   
   
   • Asignar a cada grupo un fenómeno natural diferente (por ejemplo: cambio de estaciones, mareas, fases de la Luna, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que indaguen acerca del fenómeno asignado, utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.
   
   
   • Cada grupo debe registrar sus hallazgos y establecer las regularidades del fenómeno investigado.
   
   
   
   



4. Síntesis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a cada grupo que comparta sus hallazgos sobre el fenómeno investigado.
   
   
   • Promover la reflexión y el debate sobre las regularidades encontrada