Procesos creativos y comunicación dialógica para erradicar la violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos y comunicación dialógica para erradicar la violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema y creación de un ambiente seguro

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos y comunicación dialógica para erradicar la violencia


• Generar una conversación sobre las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad


• Plantear el objetivo de la clase


• Establecer las normas de convivencia y respeto

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de rompehielos para crear un ambiente seguro y de confianza


• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus experiencias o conocimientos sobre la violencia


• Presentar ejemplos de obras de arte que aborden el tema de la violencia y el diálogo


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede utilizar el diálogo como una alternativa a la violencia


• Asignar la tarea de investigar sobre artistas que hayan utilizado el diálogo como elemento central en su trabajo

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del diálogo como estrategia para erradicar la violencia


• Real