Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Tema: Identificación de las vocales

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de aprender las vocales y cómo estas se utilizan en diferentes formas de expresión oral.


• Actividad: Juego de palabras. Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una serie de tarjetas con imágenes y palabras que contienen las vocales. Deberán asociar la imagen con la palabra correspondiente.


• Reflexión: Al finalizar el juego, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las vocales para poder interpretar palabras desconocidas.

Sesión 2:

• Actividad: Dictado de vocales. Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos las vocales que se les dicten en diferentes contextos. Por ejemplo, pueden dictarse palabras como "manzana" o "oso" y los alumnos deberán identificar y escribir la vocal correspondiente.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de identificar las vocales en diferentes palabras para poder comprender su significado.

Sesión 3:

• Actividad: Cuenta cuentos. Se llevará a cabo una actividad de lectura de cuentos en los que se resalten las vocales en diferentes palabras. Los alumnos deberán identificar las vocales y su sonido.


• Reflexión: Al finalizar la lectura del cuento, se realizará una reflexión gru