Introducción al proyecto comunitario

Aurora Méndez
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y al tema de las entrevistas con personas de la comunidad.



  • Presentación del tema y objetivo de la planeación.

  • Explicación de la importancia de conocer las problemáticas de la comunidad y buscar soluciones.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las problemáticas que creen que pueden existir en la comunidad y cómo podrían solucionarse.

  • Reflexión y discusión grupal sobre las problemáticas planteadas y las posibles soluciones.


Sesión 2: Preparación de las entrevistas
Objetivo: Preparar a los alumnos para realizar las entrevistas a personas de la comunidad.



  • Explicación de la importancia de las entrevistas como fuente de información fiable.

  • Actividad: Los alumnos aprenderán las características de una buena entrevista y practicarán realizando entrevistas entre ellos.

  • Discusión grupal sobre los resultados de las entrevistas realizadas y cómo mejorarlas.

  • Tarea: Cada alumno elegirá a una persona de la comunidad a quien entrevistar y preparará las preguntas a realizar en la sesión siguiente.


Sesión 3: Realización de las entrevistas
Objetivo: Realizar las entrevistas a personas de la comunidad para obtener información sobre las problemáticas y posibles soluciones.



  • Los alumnos compartirán las preguntas que han preparado y recibirán retroalimentación de sus compañeros y el docente.

  • Actividad: Los alumnos realizarán las entrevistas a las personas de la comunidad que han elegido.

  • Reflexión y discusión grupal sobre las respuestas obtenidas y las problemáticas identificadas.


Sesión 4: Análisis de la información obtenid