Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Materia: Física
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar actividades de refuerzo de operaciones matemáticas básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la actualidad: el uso de energías y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca del calor y su relación con la energía.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de calor y energía, y cómo se relacionan.


• Presentar diferentes ejemplos de motores que funcionan con energía calorífica, como el motor de combustión interna.


• Realizar una demostración práctica de un motor de combustión interna y explicar cómo funciona.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos describan los efectos del calor disipado por el motor, los gases expelidos y su impacto en la atmósfera.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos analicen críticamente la importancia de buscar alternativas más sustentables en el uso de la energía.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre calor, energía y motores que funcionan con energía calorífica.


• Plantear el problema de los efectos negativos en la atmósfera del uso de motores conve