Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de expresiones de violencia.

Enfoque de vida saludable y de artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que existen en la comunidad.


• Comentar ejemplos de expresiones de violencia que han sido presenciadas o vividas por los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase: discutir sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar cómo la comunicación asertiva puede contribuir a erradicar las expresiones de violencia.


• Realizar dinámicas de comunicación asertiva para que los alumnos practiquen habilidades de expresión y escucha activa.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Plantear la tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre casos de violencia en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de los casos de violencia investigados por los alumnos.


• Analizar y discutir las causas y consecuencias de cada caso de violencia.

Desarrollo:

• Presentar diferentes estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada un