Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Artes

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA): Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reflexionar y experimentar sobre los temas que trata la literatura mediante los elementos de otras artes y recursos estéticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.


• Planteamiento del problema a atender: reflexionar y experimentar sobre los temas que trata la literatura mediante los elementos de otras artes y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes.


• Selección de un texto literario para adaptarlo a una creación artística (puede ser danza, música, pintura, escultura, etc.).


• Experimentación con elementos de las artes y recursos estéticos: repetición, ritmo, armonía, contraste y variación.

Cierre:

• Puesta en común de las creaciones artísticas adaptadas por cada grupo.