Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Tania Hernández
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: alimentación, nutrientes, caries, hipertensión, sal, azúcar y grasas saturadas.

  • Realización de una actividad grupal: los estudiantes investigan en grupos pequeños sobre las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta y la correlación entre el consumo de sal, azúcar y grasas saturadas y la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consiste en investigar sobre los alimentos ultraprocesados y sus consecuencias para la salud.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentac