Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar las teorías de Darwin y Wallace como fundamentos sólidos en la explicación del origen de la diversidad de la vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Presentación de preguntas disparadoras sobre el uso de materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Motivación mediante la proyección de imágenes que representen diferentes materiales utilizados en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos fundamentales sobre la estructura, propiedades y características de la materia.


• Ejemplificación de diferentes tipos de materiales y sus usos específicos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes materiales de acuerdo a sus propiedades y características.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico sobre la relación entre los materiales y su uso en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: "¿Cuál es la relación entre las teorías de Darwin y Wallace y el origen de la diversidad de la vida?"

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las teorías de