La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocer la identidad de las culturas indígenas a través de su lengua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre la cantidad de lenguas que existen en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición oral del docente sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Uso de recursos visuales: Mapas, imágenes y gráficos para ejemplificar la diversidad lingüística.


• Presentación de algunos ejemplos de palabras o expresiones en diferentes lenguas indígenas.


• Realización de dinámica en grupos: Cada grupo investigará sobre una lengua indígena y presentará algunas características de la misma.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valoración como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la lengua indígena asignada y su relación con la cultura de origen.