La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las lenguas más habladas en el mundo.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística en nuestro país y cómo se relaciona con nuestra identidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Investigar y compartir en clase información sobre lenguas indígenas habladas en México.


• Discusión en grupo: Analizar la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas como parte de nuestra riqueza pluricultural.


• Actividad: Realizar una infografía que promueva el respeto y valoración de las lenguas indígenas en la comunidad escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una entrevista a un familiar sobre las lenguas que se hablan en su hogar y su importancia en la comunicación familiar.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la influencia de las lenguas maternas en la comunicación familiar y el impacto en nuestra identidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Desarrollar una dramatización en la que se representen situaciones de discriminación y falta de respeto hacia las lenguas m