"Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Expresión de emociones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo.

Desarrollo:

• Explicación y discusión de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad grupal: los estudiantes formarán grupos pequeños y discutirán ejemplos de situaciones en las que experimentan diferentes emociones y cómo influyen en sus decisiones.


• Debate en plenaria: reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar adecuadamente las emociones.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales.


• Tarea: los estudiantes realizarán una lista de situaciones cotidianas en las que pueden identificar emociones y cómo influyen en sus decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la construcción de relaciones afectivas equitativas.


• Ejemplos de proyectos o actividades de servicio que pueden realizarse como parte del aprendizaje servicio en el tema de emociones.

Desarrollo:

• Actividad grupal: los estudiantes formarán grupos y elegirán un proyecto de servicio relacionado con el tema de emociones.


• Discusión en grupos: planificación del proyecto, identificaci