Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: La comprensión lectora no está desarrollada de manera óptima, lo cual dificulta la adquisición de los aprendizajes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La comunicación y representación técnica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Plantear el problema interdisciplinar: falta de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto técnico relacionado con el tema.


• Actividad de comprensión lectora: responder preguntas sobre el texto leído.


• Debate en grupos sobre la importancia de la comprensión lectora en la adquisición de conocimientos técnicos.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre la importancia del lenguaje técnico y la comprensión lectora.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de diferentes contextos donde se utilice el lenguaje técnico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de lenguaje técnico investigados por los alumnos.


• Discusión en grupos sobre los diferentes contextos de uso del lenguaje técnico.

Desarrollo:

• Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y deberán comunicar una idea técnica utilizando un lenguaj