Formas de elegir a las autoridades en el México Colonial
eduardo gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Formas de elegir a las autoridades en el México Colonial
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de fuentes (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las autoridades en el México Colonial.
- Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre las autoridades en el México Colonial.
- Los alumnos trabajan en grupos pequeños para analizar las fuentes y responder preguntas relacionadas con el tema.
- Cada grupo comparte sus respuestas con el resto de la clase y se generan conclusiones conjuntas.
Sesión 2: La monarquía en el México Colonial (45 minutos)
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Explorar con los alumnos las características de la monarquía y cómo esta se aplicaba en el México Colonial.
- Realizar una actividad en la que los alumnos deben crear un organigrama que muestre la estructura de poder en la monarquía.
- Los alumnos debaten en grupos pequeños sobre la importancia y las funciones de las diferentes autoridades en la monarquía.
- Cada grupo presenta su organigrama y comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 3: Los ayuntamientos y su función en la Nueva España (45 minutos)
- Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Explorar con los alumnos qué eran los ayuntamientos y cuál era su función en la Nueva España.
- Realizar una actividad en la que los alumnos simulan una reunión de un ayuntamiento y deben tomar decisiones sobre diferentes problemas o situaciones.
- Los alumnos reflexionan en grupos pequeños sobre la importancia de los ayuntamien