Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Beatriz Godinez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el pensamiento estratégico, para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
SESIÓN 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento estratégico en la resolución de situaciones individuales y colectivas, fomentando la colaboración y la creatividad.
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y presentación.
- Realizar una breve dinámica de integración grupal para generar un ambiente de confianza y colaboración.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
- Realizar una actividad lúdica que fomente la colaboración y el trabajo en equipo, como un juego de roles o una actividad de resolución de problemas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la colaboración y la creatividad en la vida cotidiana y en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las reflexiones realizadas durante la actividad.
- Plantear una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán aplicar el pensamiento estratégico en un contexto concreto relacionado con estilos de vida activos y saludables.
SESIÓN 2:
Tema: Pensamiento estratégico en la promoción de estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Aplicar el pensamiento estratégico para promover la colaboración y la creatividad en la resolución de situaciones relacionadas con estilos de vida activos y saludables.
Inicio (10 minutos):
- Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y repasar los conceptos de pensamiento estratégico, colaboración y creatividad.
- Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar a los alumnos para la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los