Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1

Objetivo: Introducción al tema de suma y resta

• Inicio: Presentar a los estudiantes ejemplos de situaciones problemáticas donde se utilicen sumas y restas en su contexto (por ejemplo, repartir caramelos entre amigos, comprar juguetes, etc.)


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la suma y la resta, y cómo se utilizan en su vida diaria.


• Cierre: Explicar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas. Realizar ejercicios simples de suma y resta en el pizarrón.

Sesión 2

Objetivo: Aplicación de la suma y la resta de números naturales de una cifra

• Inicio: Realizar un juego de suma y resta con tarjetas de números (por ejemplo, los estudiantes deben sumar o restar los números que les toque).


• Desarrollo: Indicar a los estudiantes que resuelvan ejercicios de suma y resta de números naturales de una cifra utilizando los algoritmos convencionales. Proporcionar ejemplos y guiarlos en su resolución.


• Cierre: Repasar los ejercicios resueltos y resolver dudas.

Sesión 3

Objetivo: Aplicación de la suma y la resta de números naturales de dos cifras

• Inicio: Realizar una actividad manipulativa con palitos y fichas para que los estudiantes representen problemas de suma y resta de números de dos cif