Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Julio Cesar Barrientos
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Química - 3º de Secundaria


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Indiferencia del alumno


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en la vida cotidiana.

  • Motivación: Realización de una pregunta problematizadora relacionada con la indiferencia del alumno, como "¿Qué sucede en una reacción química cuando mezclamos dos sustancias?"

  • Generación de hipótesis: Los alumnos discutirán en pequeños grupos posibles respuestas a la pregunta problematizadora.


Desarrollo:



  • Experimento práctico: Realización de una demostración de una reacción química simple y observable, como la combinación de bicarbonato de sodio y vinagre.

  • Observación y registro: Los alumnos registrarán sus observaciones del experimento y reflexionarán sobre los cambios físicos y químicos que ocurrieron.

  • Análisis de resultados: Discusión en grupo sobre las observaciones y los cambios químicos ocurridos durante la reacción.


Cierre:



  • Integración de conocimientos: Los alumnos recapitularán lo aprendido y lo relacionarán con la Ley de conservación de la mate