Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo: Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema y explicar la importancia de la diversidad lingüística en nuestra comunidad y en el país.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las lenguas originarias que se hablan en su comunidad y en otras partes del país.


• Leer un cuento o fragmento de un libro que refleje la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre el cuento, destacando las diferentes lenguas y culturas presentes en el texto.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lengua originaria para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y expresiones comunes de la lengua asignada.


• Los alumnos podrán entrevistar a personas de la comunidad que hablen esa lengua o buscar información en libros o internet.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de investigaciones (45 minutos)

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las lenguas originarias.


• Durante las presentaciones, los alumnos podrán compartir expresiones orales en las lenguas investigadas.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre las similitudes y diferencias entre las dis