Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Mtro. Fausto Luna
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Asignatura: Formación cívica y ética
Curso: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo y la importancia de abordar el tema de la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Proporcionar una breve introducción sobre los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Repartir a los estudiantes casos ficticios de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • En grupos pequeños, los estudiantes deben analizar los casos y discutir sobre las diferentes formas de violencia presentes en cada uno.

  • Cada grupo debe identificar las medidas de protección y los mecanismos de denuncia que podrían haber sido utilizados en cada caso.

  • Puesta en común de los casos analizados y las conclusiones de cada grupo.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes recursos y organizaciones que trabajan en la protección y denuncia de la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Los estudiantes deben investigar en grupos sobre una organización o institución específica y elaborar una presentación sobre su trabajo y los m