Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Curso: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema "la importancia del género narrativo y sus recursos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios y su importancia. Introducir la relación con el problema planteado.
Desarrollo: Presentar diferentes géneros literarios y sus características principales. Realizar ejemplos de cada uno y fomentar la participación activa de los alumnos. Incluir ejemplos de textos narrativos.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia del género narrativo y sus recursos. Realizar una actividad de cierre donde los alumnos elijan un texto narrativo de su libre elección para leer y comentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Revisar los textos narrativos elegidos por los alumnos y fomentar la discusión sobre sus características estéticas. Relacionar con el problema planteado.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura en voz alta de los textos narrativos elegidos por los alumnos. Fomentar la interpretación y análisis de los mismos. Identificar los recursos literarios presentes en los textos.
Cierre: Realizar una puesta en común de los comentarios y análisis realizados. Reflexionar sobre la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.

Sesión 3:
Inicio: Repasar los gé