Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Pregunta oral: Preguntar a los alumnos en qué medida consideran que las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales promueven la igualdad de género y justificar su respuesta.


2. Actividad escrita: Pedir a los estudiantes que elaboren un ensayo en el que presenten propuestas de cómo las instituciones y organizaciones pueden mejorar la defensa y exigencia del respeto a los derechos humanos desde la perspectiva de la igualdad de género.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una encuesta rápida sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las principales instituciones y organizaciones nacionales e internacionales que protegen y defienden los derechos humanos.


• Análisis de casos reales en los que estas instituciones y organizaciones han intervenido para garantizar el respeto a los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de estas instituciones y organizacio