Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Árbol de valores y actitudes

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (5 minutos)

• Presentar el tema de la historia personal y familiar.


• Realizar una dinámica para que los estudiantes compartan un suceso importante de su vida personal o familiar y cómo se sintieron en ese momento.

Sesión 2: Antes, después y ahora (15 minutos)

• Explicar y ejemplificar la clasificación de sucesos en antes, después y ahora.


• Pedir a los estudiantes que, en pequeños grupos, compartan y clasifiquen algunos sucesos de su historia personal y familiar en la tabla proporcionada.

Sesión 3: El árbol de valores y actitudes (20 minutos)

• Explicar la importancia de los valores y actitudes en la construcción de la historia personal y familiar.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen los valores y actitudes presentes en algunos sucesos de su historia personal y familiar.

Sesión 4: Presentación de la historia personal y familiar (30 minutos)

• Cada estudiante deberá elaborar un collage, un dibujo o una presentación digital que represente su historia personal y familiar.


• En grupos pequeños, los estudiantes compartirán y explicarán sus trabajos, destacando los sucesos más significativos y los valores y actitudes presentes.

Sesión 5: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante las sesiones y cómo e