Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de igualdad de género: A lo largo de la planeación, se utilizarán ejemplos y situaciones que involucren tanto a hombres como a mujeres, promoviendo la participación activa y equitativa de ambos géneros.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema: "Integración en equipos".


• Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre las dificultades que pueden surgir al trabajar en equipo y cómo pueden afectar a la convivencia diaria.


• Se les plantea el reto de encontrar soluciones para promover una convivencia armónica y respetuosa dentro de un equipo.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en equipos y se les asigna un supuesto caso de conflicto dentro de un equipo ficticio.


• Cada equipo deberá investigar las normas, leyes, instituciones y organizaciones que defienden y exigen el respeto a los derechos humanos en situaciones de conflicto y cómo pueden aplicarse en su caso particular.


• Los equipos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, brindando ejemplos concretos de cómo estas instancias pueden intervenir para solucionar conflictos.

Cierre:

• Se promueve una discusión grupal sobre las soluciones propuestas por los equipos y se reflexiona sobre la importancia de contar con instituciones y organizaciones q