Cambios en la naturaleza y actividades humanas

ANA LAURA REDUCINDO
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y actividades humanas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Fomentar el trabajo en equipo en la siembra, cuidado y cosecha de sus propios alimentos para promover los valores.


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema "Cambios en la naturaleza y actividades humanas"


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema y los objetivos de aprendizaje.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en la naturaleza del lugar donde viven y cómo están relacionados con las actividades humanas cotidianas.

  3. Discutir sobre la importancia de la siembra, cuidado y cosecha de alimentos.

  4. Realizar una actividad grupal de investigación sobre las festividades que están relacionadas con los ciclos agrícolas.


Sesión 2:
Tema: Los cambios en la naturaleza a lo largo del tiempo


Actividades:



  1. Revisar las investigaciones realizadas sobre las festividades y los ciclos agrícolas.

  2. Realizar una línea de tiempo en la pizarra para representar los cambios en la naturaleza a lo largo del tiempo.

  3. Reflexionar sobre las diferentes formas de nombrar y entender los cambios en la naturaleza.

  4. Tra