Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas transversales: Apropiación del vocabulario en inglés, secuencia lógica y congruente de enunciados en inglés, interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad de apertura: Pregunta a los alumnos sobre algún suceso significativo en su vida y comparten en parejas.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de relatos y su relevancia en la comunicación.


• Introducción de vocabulario relacionado con sucesos significativos y narración en inglés.


• Actividad en parejas: los alumnos entrevistan y narran el suceso compartido anteriormente.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar sucesos significativos en inglés.


• Asignación de tarea: escribir un relato en inglés sobre un suceso significativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: juego de roles donde los alumnos simulan una entrevista sobre sucesos significativos.


• Repaso del vocabulario relevante.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de relatos escritos en inglés.


• Análisis y discusión de los elementos presentes en los relatos.


• Actividad en parejas: los alumnos escriben un relato en inglés sobre un suceso significativo.


• Supervisión y corrección de errores.

Cierre:

• Compartir algunos relatos en in