Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Dificultad de los alumnos para seguir las indicaciones en una actividad.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen las rectas y ángulos presentes.


• Discusión en grupo: ¿Qué son las rectas y los ángulos? ¿Por qué son importantes en la geometría?


• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes figuras geométricas y pedirles que identifiquen y marquen las rectas y ángulos presentes en cada una.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una actividad de recortar diferentes figuras geométricas y clasificarlas en rectas y ángulos.


• Plenaria: Discutir y corregir las actividades realizadas.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una actividad de dibujar diferentes figuras geométricas y trazar las rectas y ángulos correspondientes.


• Plenaria: Discutir y corregir las actividades realizadas.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deben identificar y utilizar las rectas y ángulos para resolver problemas de geometría.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deben resolver los problemas y presentar sus soluciones al grupo.

Sesión 5:

• Recap