Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Emplea palabras cuya escritura conoce como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocimiento de rondas, canciones, poemas y rimas.

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y calentamiento.
   b. Reflexión sobre la importancia de la música y las canciones en nuestras vidas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de una ronda infantil conocida.
   b. Escucha de la ronda y aprendizaje de la letra.
   c. Análisis de la letra y los personajes de la ronda.
   d. Conversación sobre los personajes y su importancia en la historia.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Juego de adivinanzas con los personajes de la ronda.
   b. Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de conocer las palabras para comprender una historia.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la sesión anterior y calentamiento.
   b. Presentación de un cuento conocido.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Lectura en voz alta del cuento.
   b. Identificación de las palabras conocidas y su relación con los personajes y lugares del cuento.
   c. Análisis de la importancia de las palabras para comprender la historia.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realización de una actividad creativa relacionada con el cuento (dibujo, dramatización, etc.).
   b. Reflexión final sobre la importancia de la escritura y la lectura para disfrutar de los cu