Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Juan Pablo Guevara
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
PDA: Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min):
- Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por una alimentación saludable y por qué es importante.
- Desarrollo: Presentar una imagen de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en saludables y no saludables. Luego, en grupos, investigarán sobre los beneficios de los alimentos saludables y realizarán una lista.
- Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se llevará a cabo una breve discusión en clase sobre la importancia de una alimentación saludable.
Sesión 2 (45 min):
- Inicio: Recordar la importancia de beber agua y realizar actividad física.
- Desarrollo: En parejas, los alumnos investigarán los beneficios de beber agua simple potable y de practicar actividad física regularmente. Luego, elaborarán un pequeño afiche en papel para compartir sus hallazgos.
- Cierre: Cada pareja presentará su afiche y se realizará una reflexión en clase sobre la importancia de beber agua y hacer ejercicio.
Sesión 3 (45 min):
- Inicio: Retomar la lluvia de ideas sobre una alimentación saludable realizada en la sesión 1.
- Desarrollo: Los alumnos formarán grupos y cada grupo investigará sobre las necesidades y características de una alimentación saludable para personas de diferentes edades y actividades físicas.
- Cierre: Cada grup