Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Falta de integración en equipos.

Enfoque: Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Brindar una breve introducción sobre el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y cómo se aplican en su vida diaria.


• Presentar el problema de falta de integración en equipos y cómo esto puede afectar el respeto a los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignar un caso hipotético de violación de derechos humanos para cada equipo.


• Solicitar a los equipos que analicen el caso y propongan posibles soluciones desde la perspectiva de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Fomentar el trabajo en equipo, la participación igualitaria de todos los miembros y la aplicación de la igualdad de género en la elaboración de las propuestas.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que exponga sus propuestas frente al resto de la clase.


• Promover un debate en el que se discutan las diferentes soluciones propuestas y se reflexione sobre la importancia de contar con normas, leyes, instituciones y organizaciones que protejan los derechos humanos en la convivencia diaria.