Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Profra. Lesly Sotelo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración de las sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y vida saludable.


Problema interdisciplinar: Falta de información sobre métodos anticonceptivos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y atención a los estudiantes.

  • Presentación del tema y los objetivos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que conozcan.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación breve de los métodos anticonceptivos más comunes: preservativo (condón), anticonceptivos orales, DIU, entre otros.

  • División de los estudiantes en grupos para que investiguen sobre uno de los métodos anticonceptivos asignados.

  • Cada grupo investigará sobre la efectividad, ventajas y desventajas, y cómo se utiliza el método asignado.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de las investigaciones.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los métodos anticonceptivos y tomar decisiones informadas sobre la salud sexual y reproductiva.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre los servicios amigables y cómo pueden ayudar a los adolescentes en temas de salud sexual y reproductiva.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repas