Figuras geométricas y sus características

Maryy hdz
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características


Grado: 1º de Primaria


Objetivo PDA: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Reconocimiento de figuras geométricas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Presentación de diferentes figuras geométricas a través de imágenes y objetos físicos. Los alumnos deberán observar y describir oralmente las características de cada figura.

  • Actividad principal: Introducción al tangram. Los alumnos manipularán las piezas del tangram para formar diferentes figuras geométricas. Deberán describir oralmente cada figura formada, mencionando su forma y el número de lados y vértices.

  • Cierre: Resumen de las figuras geométricas trabajadas en la sesión y reflexión sobre su importancia en el uso del tangram.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Repaso de las figuras geométricas trabajadas en la sesión anterior. Los alumnos deberán nombrar y describir las características de cada figura.

  • Actividad principal: Juego de clasificación. Los alumnos recibirán tarjetas con imágenes de diferentes objetos y deberán clasificarlos según su forma geométrica. Al finalizar, deberán explicar oralmente las razones de su clasificación.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de clasificar las figuras geométricas y su aplicación en la vida