Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ayocuantla, comunidad sin acceso a internet ni señal de teléfono.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística de México

• Presentación del tema y motivación inicial: se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes lenguas indígenas de México y se les preguntará si las reconocen y si saben de qué regiones son originarias.


• Actividad de sensibilización: se proyectará un video o se leerá un cuento corto que narre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece la cultura de un país.


• Discusión grupal: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones y reflexionen sobre la importancia de valorar las distintas lenguas presentes en México.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas indígenas de México

• División en grupos: se formarán equipos de trabajo y se les asignará una lengua indígena de México.


• Investigación en recursos impresos: los alumnos utilizarán libros, enciclopedias u otros recursos impresos para obtener información sobre la lengua asignada.


• Elaboración de un póster: cada grupo creará un póster informativo sobre la lengua indígena, destacando datos como su origen, número de hablantes y elementos culturales relacionados.

Sesión 3: Conexión con la comunidad de Ayocuantla

• Invitación de un miembro de la comunidad: se gestionará la visita de algún integrante de Ayocuantla que pueda contarles a los alumnos sobre la situaci