Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es el arte y la importancia de expresar emociones y sentimientos a través de él.


• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y su relación con el arte.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad para conocer y explorar diferentes técnicas artísticas.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales y técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan una técnica para representar una emoción o sentimiento relacionado con su entorno escolar.


• Brindar el tiempo necesario para que los alumnos realicen sus obras de arte.

Cierre:

• Realizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos.


• Invitar a los estudiantes a comentar sus obras y explicar las emociones y sentimientos que quisieron transmitir.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los trabajos realizados por los alumnos.


• Preguntar a los estudiantes qué emocio