Comprendiendo la utilidad de los recursos gráficos en textos instructivos

Plan de clase

Título: Comprendiendo la utilidad de los recursos gráficos en textos instructivos

Objetivo: Comprender la utilidad y aplicar los recursos gráficos empleados en textos instructivos, como diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos, para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio de la sesión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de seguir instrucciones.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen los textos instructivos y qué recursos gráficos emplean.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la sesión (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
   
   
   • Presentación de ejemplos de textos instructivos que contengan dichos recursos gráficos.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los recursos gráficos en diferentes textos instructivos proporcionados por el docente.
   
   
   • Comentar y discutir los resultados de la actividad práctica.
   
   
   
   



3. Cierre de la sesión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar los recursos gráficos en textos instructivos.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de textos instructivos que contengan recursos gráficos y analizar su utilidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio de la sesión (10 minutos):
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Realizar una breve revisión de la tarea asignada: compartir ejemplos de t