Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de la PDA: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel y participación en un debate

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre el tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentar el problema principal: "Los alumnos de tercero" y su relación con los derechos humanos.


• Plantear preguntas disparadoras para generar reflexión en los alumnos, como: ¿Quiénes son las instituciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos? ¿Qué leyes existen para garantizar estos derechos? ¿Cómo podemos exigir su aplicación?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes casos o situaciones relacionadas con el incumplimiento de los derechos humanos.


• Pedir a los grupos que analicen los casos y busquen las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de las normas y leyes correspondientes.


• Facilitar recursos y materi