Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas.

Objetivo PDA: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés en actividades que requieran ejercicio físico, incorporando elementos de otras disciplinas como psicología, sociología, y educación física.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el bienestar personal y social.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades recreativas y deportivas preferidas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de combinar actividades pasivas y activas para un estilo de vida saludable.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un problema relacionado con la falta de interés en actividades físicas.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado, incluyendo causas y posibles soluciones.


• Diseño de una actividad recreativa o deportiva que combine elementos activos y pasivos, y que pueda ser atractiva para los demás alumnos.


• Preparación de los materiales necesarios para llevar a cabo la actividad.

Cierre:

• Presentación de las actividades diseñadas por cada grupo.


• Votación para seleccionar las actividades más interesantes y viables.


• Compromiso por parte de los alumnos de participar en las actividades seleccionadas.


• Reflexión final sob