La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos deben conocer que existen otras culturas en donde hablan inglés, y se pueden comunicar de manera oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y a los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos de habla inglesa.


• Presentación de ejemplos de diferentes países de habla inglesa y sus culturas.


• Lectura de un texto corto sobre la cultura y la identidad de un pueblo de habla inglesa.

Sesión 2:

• Revisión del texto leído en la sesión anterior.


• Realización de actividades de comprensión escrita sobre el texto.


• Participación en una discusión grupal sobre los aspectos culturales y étnicos mencionados en el texto.


• Realización de una actividad en parejas para describir y comparar las culturas de dos países de habla inglesa, utilizando la información del texto y otras fuentes de investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos en parejas sobre las culturas de los países de habla inglesa.


• Participación en una actividad de debate sobre la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia otras culturas.


• Realización de una actividad de escritura individual en la que los alumnos expresen su opinión sobre la diversida