Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia escolar interna y externa de los alumnos y alumnas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y alumnas y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparte una característica positiva de sí mismo/a.


• Iniciar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar que observan en su entorno escolar.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y su importancia para el bienestar personal y social.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la violencia escolar interna y externa, para que identifiquen las formas en que se manifiesta y las consecuencias que tiene.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la violencia escolar interna y externa.


• Fomentar un debate abierto en clase, en el que los estudiantes expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de promover formas de ser, pensar, actuar e interactuar positivas para prevenir la violencia escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar breveme