Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la información sexual en los adolescentes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cuáles son las principales infecciones de transmisión sexual y cómo se pueden prevenir?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una infección de transmisión sexual para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la infección asignada, qué la causa, cómo se transmite y cuáles son las formas de prevención.


• Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de prevenir las infecciones de transmisión sexual y la responsabilidad compartida entre hombres y mujeres.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos promover la igualdad de género en la prevención del embarazo en la adolescencia?

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las infecciones de transmisión sexual investigadas en la sesión anterior.


• Presentar las exposiciones de los grupo